Профилактика ксенофобии и экстремизма: важные выводы для образовательной среды
_______
Специалисты Центра сопровождения ПОУ приняли участие в актуальном вебинаре «Профилактика ксенофобии и молодежного экстремизма в образовательной среде», организованном Федеральным институтом оценки качества образования (ФИОКО).
Мероприятие объединило ведущих экспертов, включая заместителя директора ФИОКО Татьяну Юрьевну Демидову, а также практиков из Ставропольского края — заместителей директоров школ по воспитательной работе Наталью Юрьевну Корнееву и Любовь Николаевну Солонцову.
Факторы риска: что показало исследование ФИОКО
На основе данных национальных сопоставительных исследований (НСИ) был представлен глубокий анализ эффективности профилактических мер:
• Географический фактор: Риск распространения экстремистских идей выше в малых городах (до 100 тыс. человек).
• Возрастная группа риска: Восьмиклассники демонстрируют значительно более высокую подверженность вовлечению в деструктивную деятельность по сравнению с десятиклассниками, независимо от места проживания.
Главные выводы для практической работы:
• Школьный климат: Низкий уровень психологической защищенности учащихся (как от сверстников, так и от педагогов) — это прямой триггер ухода в деструктивные субкультуры.
• Сила волонтерства: Развитие добровольчества имеет мощнейший профилактический эффект. Активное участие в волонтерских инициативах сводит к минимуму склонность к девиантному мнению и поведению.
Психологический профиль уязвимых групп
В ходе сравнительного анализа эксперты выделили общие черты подростков, поддерживающих радикальные движения:
• Низкое субъективное благополучие: У них снижены показатели ценностных ориентаций, они часто испытывают неуверенность в себе и будущем, а также неудовлетворены отношениями в семье.
• Отчуждение от школы: Такие учащиеся редко участвуют в добровольческих и всероссийских проектах, пропускают занятия «Разговоры о важном» и не вовлечены в молодежные общественные организации.
Итог встречи
Вебинар подтвердил: основа безопасности в образовательной среде — это комплексный подход. Ключевую роль играют создание поддерживающей атмосферы в учебном заведении, развитие гражданственности и вовлечение молодежи в реальные, социально значимые дела.
Практические наработки коллег из Ставропольского края будут активно использоваться специалистами Центра сопровождения ПОУ для укрепления профилактической работы на местах.
